Dyslexie

Troubles dyslexiques : quels outils et supports pédagogiques pour faciliter la lecture et la compréhension ?

La dyslexie est un trouble durable de l’apprentissage de la lecture et de l’acquisition de l'orthographe. Elle se manifeste par des difficultés de fluence et de lecture correcte des mots : la lecture est souvent lente et saccadée car l’enfant peine à dissocier ou à découper les syllabes et les phonèmes au sein des phrases.

Comment savoir si un enfant est dyslexique ?

Les premiers signes évocateurs d’un trouble dyslexiques sont :

• une confusion entre des sons proches ou des lettres aux formes similaires (b/d, p/q) ;
• un langage difficile ;
• une mauvaise compréhension d’un texte lu ;
• des difficultés à mémoriser des mots et leur orthographe.

Toutefois, tous les enfants ne rentrent pas dans l’apprentissage de la lecture au même rythme, certains ont parfois besoin de plus de temps alors rien ne sert de se précipiter. Au cours de l’année de CE1 si les difficultés persistent et en concertation avec l’enseignant, des examens peuvent être demandés auprès de professionnels de santé compétents. En effet, seul un bilan complet réalisé par des professionnels (orthophonistes par exemple) peut confirmer le diagnostic de trouble dyslexique. Quelles méthodes ou outils pédagogiques peuvent aider mon enfant dyslexique dans ses apprentissages ? Pour accompagner un enfant dyslexique dans l’apprentissage de la lecture, voici les approches les plus courantes :

• Le renforcement de la conscience phonologique : travailler l'identification des sons et des syllabes est crucial. Les livres mettant en évidence certaines lettres ou syllabes par de la couleur aident l'enfant à mieux décomposer les mots.
• Les aides visuelles au suivi de lecture : l'utilisation de règles de lecture ou de fenêtres de suivi permet d'isoler la ligne en cours, évitant ainsi les sauts de mots ou de ligne et la fatigue visuelle.
• La pédagogie par le sensoriel : pour un enfant dyslexique, le canal visuel seul est souvent saturé. L'approche kinesthésique consiste à faire passer l'apprentissage par le mouvement et le toucher pour créer de nouvelles connexions neuronales. Manipuler des lettres mobiles, magnétiques ou des lettres rugueuses permet de fixer la forme des graphèmes dans la mémoire en utilisant le toucher, le geste et la vision simultanément. En “traçant" physiquement la lettre avec son doigt ou en la manipulant, l'enfant mémorise son tracé de manière plus durable.

La sélection Wesco pour accompagner les enfants dyslexiques En classe, à la maison ou dans le cadre d’un accompagnement par des professionnels, la sélection produit proposée par Wesco s’adapte à la progression de chaque enfant dyslexique :

• Livres et méthodes d’apprentissage pour les DYS : coffret des alphas, premières lectures avec difficulté progressive, etc. ;
• Jeux de langage et de phonologie : par le biais de jeux spécialement conçus pour les troubles DYS, les enfants peuvent s’exercer à manipuler les syllabes, s’entraîner à la discrimination auditive et jouer avec les mots pour les visualiser et mieux les mémoriser ;
• Outils pour guider visuellement l’oeil pendant la lecture : les guides de lecture surligneurs et les guides de lecture à doigt sont des petits outils très pratiques pour aider l’enfant à stabiliser son regard et à se concentrer sur une ligne de lecture à la fois ;
• Supports tactiles et mobiles : les lettres rugueuses sont importantes pour permettre aux enfants de mémoriser les lettres, leurs formes et contours. Elles permettent à l’enfant de travailler sa mémoire visuelle et kinesthésique. Les lettres tactiles préparent également au geste d’écriture.